义务教育教科书 英语(七年级~九年级)

出版社:河北教育出版社


教材先容
       本套教材是根据教育部制定的《义务教育 英语课程标准》(2011 年版)进行编写和修订的。2013 年全套教科书通过教育部审查,专家组对教科书作出以下评价:
       (1)该套教材能依照2011 年版的《义务教育 英语课程标准》认真修改,而且修改得比较好。
       (2)教材修订的引导思想科学、正确,体现了时代精神,有益于学生的全面发展,体现了2011 年版的《课标》基本理念。
       (3)内容的选择具有一定的广泛性,贴近学生的日常生活、兴趣爱好,适合学生的心理特征和认知规律。
       (4)版面设计比较新颖美观,色彩比较好,字体适宜,版面安排便于使用。

教材特色
        多维度板块设计,结构清晰合理
       教材以话题为单位、采用教案式编排,全套书共分为5册,即七年级上下册(每册8个单元);八年级上下册(每册8个单元);九年级全一册(10 个单元)。每个单元中含6个新授课和1个复习课;新授课每课两页对开,左页为新授课文部分,右页为活动练习部分(Let's Do It!)。
       除了以上板块结构,每单元根据具体内容设计有Dig In(学习拓展)、Culture Tip(学问背景)、Learning Tip(学习点拨)、Hands-on Activities(动手活动)、Project(课堂项目)等板块。这些结构清晰、层次分明、循环递进的板块设计,为教与学提供了具体的引导和灵活多样的选择。
       活动科学系统,有利于学生语言应用能力的培养
       Let's Do It! 中每一个活动都经过精心设计,分别从听、说、读、写等多种技能的角度帮助学生及时巩固所学内容。在完成每个单元中的Project(课堂项目)活动中,学生需要使用英语合作完成项目,并可将成果向全班展示。通过这种项目式设计,引导学生用英语自然地交流想法、比较异同、体会意图并得出结论。
        教材体裁丰富,语境设计充足,具有很强的时代感
       教材设计以故事的发展为主线,主要以对话和故事为主,结合有海报、书信、报刊、电子邮件、网络视频、论坛、博客及微博等体裁。
       这些内容紧扣时代脉搏,生活气息浓厚,给人耳目一新的感觉。同时,为教学提供了丰富的语境支撑,有利于学生的常识建构、学问意识的形成及语言能力的培养。
        学问内涵丰富,有利于跨学问意识的培养
       教材学问内涵丰富,在英语国家学问基础上适当补充了其他国家学问的先容,并增强了社会主义核心价值观教育比重,渗透了传统学问教育素材。使学生在理解和敬重外国学问、增强跨学问交际意识和能力的同时,更加热爱祖国的学问,树立良好的价值观。
        注重学习策略的培养,发展学生可持续的学习能力
       本套教材强调学生的自主学习和课堂的主体地位,注重引导学生发现、选择适合自己的学习方式,有意识地在各种活动中引导学生的创新、合作精神和发现问题、解决问题的能力,形成良好的学习策略。
       在单元页We Will Learn 中,将本单元的主要功能、语法和句子结构列出来,使学生对本单元的重点一目了然,明确学习任务。在每个单元Self-Evaluation 板块中,采用发现式的方法呈现,提纲挈领,引导学生自己归纳和总结本单元所学主要内容,同时评估自己在这些方面的完成情况。

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